Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
prof. MUDr. Jindřich Fínek, Ph.D. [14-401], Klinická onkologie [EP0105401, bloková cvičení]
Srozumitelný a snadno pochopitelný výklad základu z onkologie a hlavně terapeutických možností léčby. Pan doktor se ptal na otázky, když jsme nevěděli odpověď tak se snažil nám napomoct pro lepší upevnění znalostí.
prof. MUDr. Samuel Vokurka, Ph.D. [14-403], Klinická onkologie [EP0105401, bloková cvičení]
Nejmilejší a nejvíc pozitivně naladěný člověk na celém oddělění. Pečlivě vše vysvětloval, ale pak i přísně zkoušel. Zprostředkoval nám kontakt s pacienty, který byl velmi cenný a inspirativní. Během přednášky jsme měli i možmnost se ptát a diskutovat.
Připomínka k předmětu, Klinická onkologie [EP0105401, bloková cvičení]
Výuka přímo na onkologii byla velmi krátká,což mě mrzelo, jelikož jen 2 dny prezenční výuky mi přišlo málo. Jinak naprosto nejmilejší kolektiv lékařů, v čele s panem profesorem Vokurkou, který nás provedl po velké čáti oddělení a vše vysvětloval. Bylo skvělé být v kontakt s pacienty na stacionáři, kteří s námi sdíleli své obtíže. Dokonce jsme měli možnost si promluvit i s pacienty na oddělení, kteří byli také moc vlídní. Pomohlo nám to pochopit práci lékaře na onkologii. Materiály byly skvělé a dobře se z nich učilo na zkoušku.
Na praktika z onkologie jsme měli Dr. Šustra, se kterým jsme strávili 2 hodiny, jež byly velice produktivní. Seminář s ním byl interaktivní a přínosný. Dokázal nám srozumitelně vysvětlit mnoho informací a upevnit naše znalosti. Také nám ukázal většinu oddělení, kde s námi rozebíral různé pacienty z praktického hlediska. Jedna z nejvíce přínosných hodin v tomto semestru!
Pokud bych měl sestavit žebříček předmětů, které jsem během studia na lékařské fakultě absolvoval, onkologie by bez váhání obsadila první místo — a dlouho by za ní nic nebylo.
Tento předmět mě opravdu nadchnul svou organizací i obsahem. Ačkoliv výuka neprobíhala formou klasických přednášek, byl perfektně připravený kurz v Moodlu, který obsahoval skripta, díky nimž se dalo efektivně naučit vše potřebné ke zkoušce. Tento přístup považuji za velmi efektivní a přínosný — student není zbytečně zahlcen přítomností v nemocnici, ale má přehledně strukturované studijní materiály a ví, co se očekává.
Trochu mě mrzelo, že byl čas vyhrazený onkologii poměrně krátký, protože šlo o mimořádně zajímavý a důležitý obor. Praktická výuka byla velmi dobře vedená — vše důležité bylo ukázáno, vysvětleno a mělo to jasný smysl. Bohužel si nepamatuji jméno konkrétního lékaře, který nás vedl, ale mohu říct, že všichni vyučující byli velmi vstřícní a kompetentní.
Chtěl bych tímto velmi poděkovat celému onkologickému týmu za výbornou výuku. Tento blok byl skutečně příkladem toho, jak má moderní výuka medicíny vypadat.
Soustředění jen na technické metody léčby. Chyběla mi jakákoliv zmínka o organizaci péče a spolupráce s dalšími odděleními ohledně následné či paliativní péče.
