Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
MUDr. Son Duong [14-330], Infekční lékařství [EP0104330, cvičení]
S panem doktorem jsme měli dvoje praktika a byla to ta nejlepší za celý semestr. Poslal nás za pacientkou zjistit anamnézu a vyšetřit jí. Následně jsme společně udělali diferenciální diagnostiku a prošli si možnosti léčby. Byla to ta nejpřínosnější a nejzajímavější praktika, děkuji.
Moc se mi líbila organizace praktik, kdy jsme byli rozděleni na několik skupinek a vyšetřovali jsme pacienty, a pak jsme se společně sešli a probrali si jejich onemocnění i s laboratorními výsledky atd.
Výuka byla velmi dobře strukturovaná a přínosná. Procházeli jsme kompletní proces vyšetření pacienta, indikace doplňujících vyšetření, diferenciální diagnózu a léčbu.
MUDr. Son Duong byl naprosto skvělý vyučující. Výuku vedl srozumitelně, systematicky a s nadšením, které bylo nakažlivé. I složitější problematiku dokázal vysvětlit tak, že jsme si ji dokázali snadno zapamatovat. Oceňuji jeho snahu zapojit nás do výuky, klidný a trpělivý přístup a ochotu odpovídat na dotazy. Vždy panovala příjemná atmosféra a bylo znát, že mu záleží na tom, abychom si z výuky opravdu něco odnesli. Moc děkuji za výborné vedení!
Děkuji za ochotu nás něčemu naučit, byli to opravdu zajímavé cvičení, a chci říct že pan doktor měl nejlepší přístup ke studentům který jsem zažila za 4 roky na fakultě. Opravdu moc dekuju, díky vám jsem i začala uvažovat o infekčním jako o budoucím oboru.
S panem doktorem jsme každá praktika vyšetřovali pacienty, odebírali anamnézy a pak jsme je podrobně procházeli. Výuka byla opravdu přínosná. Hodně jsem si odnesla. Dostali jsme se i k dětským pacientům a učili se přístup k nim. Děkuji za výuku.
MUDr. Son Duong [14-330], Infekční lékařství [EP0104330, přednáška]
Praktika byla užitečná a zábavná. Řekl nám jaká témata jsou důležita, pak se na ně dotazoval a doplňoval je. Zajímavá byla i práce s lékařskou dokumentací.
Pan doktor byl skvělý. Hodiny byly vždycky nabité informacemi, které se nám snažil předat co nejsrozumitelněji. Bylo vidět, že ho daný obor baví, stejně jako výuka. Nebála jsem se při výuce zeptat na cokoliv a odcházela jsem s dobrým pocitem
MUDr. Miroslav Kubiska [14-330], Infekční lékařství [EP0104330, přednáška]
Pana docenta Sedláčka jsme sice měli jenom jednou, ale praktika byla super, ukázal nám zajímavé pacienty, které jsme předtím ani potom už neviděli a zapojoval nás do výuky otázkami.
To samý co jsem psal předtím: velmi nepříjemný člověk, který často přesahuje všechny možné hranice. Chová se neprofesionálně, stávají se nepříjemné situace i během praktik před celou skupinou.
Velice příjemný přístup ke studentům, opravdu na úrovni, tak by to mělo být i v dalších předmětech. Styl výuky rovněž dává studentům z hodin maximum znalostí. Celý semestr jsem si moc užil a děkuji. :)
Praktika z infekčního lékařství byla zajímavá. Jen je škoda, že jsme se střídali ve výuce s pátým ročníkem, takže na nás leckdy nebyl čas, prostor nebo vyučující. Navzdory těmto podmínkám mě ale výuka s paní doktorkou Štruncovou nebo panem doktorem Duongem bavila.
Pan doktor se pro nás snažil vybírat zajímavé pacienty a ozvláštňovat nám praktika i praktickými věcmi - od rozebírání diagnózy přes léčbu až po učení se zapisovat do dekurzu.
Paní doktorka má ke studentům velmi lidský přístup, jak na cvičeních tak u zkoušky.
Připomínka k předmětu, Infekční lékařství [EP0104330, cvičení]
Chápu, že organizačně bylo velmi složité zorganizovat výuku pro dva ročníky najednou, ale že to takto bude muselo být jasné už když byl schválený nový sylabus, takže více než 3 roky předem. Mrzelo mě, že naše výuka více neprobíhala než probíhala. Viděli jsme jen pár pacientů za celý semestr. Také jsem souhlasila s tím, že nebudou přednášky, když nám budou témata odprezentována během praktik, ale v reálu jsme viděli jen vybrané kapitoly z infekčního lékařství.
Kladně hodnotím, že jsme měli možnost vyšetřovat pacienty a provádět diferenciálně diagnostické rozvahy. Za semestr jsme viděli velkou škálu onemocnění.
Cvičení v seminární místnosti se střídali s výukou na ambulanci / lůžkovém oddělení a nabídli dostatečný pohled na chod pracoviště a nejdůležitější problematiku.
Chyběl plán výuky anebo vůbec nebyl dodržen. Neměli jsme možnost udělat něco prakticky anebo alespoň se podívat na oddělení na pacienty i přes to, že některé skupiny tam chodili regulárně. Nebyly nám poskytnuté prezentace, anebo jiné materiály pro výuky.
Cvičení z infekčního lékařství byla pro mě jedním z nejpřínosnějších bloků ve výuce. Byla skvěle zorganizovaná, probíhala ve velmi přátelské, ale zároveň odborné atmosféře a měla jasnou strukturu. Velmi oceňuji možnost kontaktu s pacienty, klinické myšlení nad diagnózou i prostor pro diskuzi. Díky této výuce jsem si řadu věcí opravdu „osahala“ a dokázala si je lépe zapamatovat. Vstřícný přístup vyučujících i důraz na praktické dovednosti považuji za velké plus.
Bohužel výuka nebyla nějak zajímavě organizovaná a půlku semestru se u nás pořád střídali vyučující, chodili jsme většinou k pacientům a odebírali anamnézy, občas jsme to pak ani neprobírali. Ještě chci dodat, že sestřičky se chovali k nám trochu nepříjemně a když jsem přišla na zkoušku a volala do zvonku několik krát, ony mě nepustily a čekala jsem ještě 5 minut, než nějaká další sestra šla přes ty samé dveře.
