Management informačních institucí - AISP53003

• Anglický název: Management of Information Institutions
• Zajišťuje: Ústav informačních studií a knihovnictví (21-UISK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: oba
• Body: 5
• E-Kredity: 5
• Rozsah, examinace: 1/1, Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Hana Landová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Hana Landová, Ph.D. (23.09.2020)

Cílem předmětu je poskytnout základní poznatky z teorie managementu a zejména z teorie a praxe řízení a organizace knihoven tak, aby je studenti byli schopni aplikovat při řešení problémů manažerské praxe na všech jejích úrovních. Teoretické poznatky budou mít studenti možnost porovnat s praxí formou případových studií.

OPATŘENÍ V PŘÍPADĚ PŘECHODU NA DISTANČNÍ VÝUKU:
Pro případnou distanční výuku bude využíváno prostředí MS Teams a prostředí Moodle. Proběhnou online setkání dle původního rozvrhu, na kterých budou konzultována základní témata a studenti budou reflektovat samostatnou práci, kterou budou mít zadanou mezi jednotlivými setkáními.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Hana Landová, Ph.D. (23.09.2020)

Pro úspěšné zakončení předmětu je potřeba, aby studenti splnili následující podmínky: 

• účast na třech setkáních (prezenčních či online - dle situace) (max. 1 omluvená absence - s výjimkou náhlého onemocnění je třeba omluva předem na email: [e-mail]) 
• aktivní práce v prostředí Moodle: zapojení do diskusních fór, plnění dílčích úkolů 
• zpracování seminární práce 
• složení ústní zkoušky 

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Hana Landová, Ph.D. (23.09.2020)

LITERATURA:

ARMSTRONG, Michael. Řízení lidských zdrojů: nejnovější trendy a postupy : 10. vydání. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1407-3.

DROBÍKOVÁ, Barbora. Základy managementu pro informační pracovníky. Ústav infromačních studií a knihovnictví Univerzity Karlovy v Praze. Informační věda [online]. Praha, 2009 [cit. 2014-02-04]. Dostupné z: http://www.informacniveda.cz/article.do?articleId=1135 

GOLEMAN, Daniel. Emoční inteligence. Překlad Markéta Bílková. Praha: Columbus, 1997. 348 s. ISBN 80-85928-48-5.

GOLDRATT, Eliyahu M. Cíl: proces trvalého zlepšování. 2. přeprac. vyd. Praha: InterQuality, 2001, 335 s. ISBN 80-902-7702-0.

KOTTER, John P, David VYKYDAL a Petra HALFAROVÁ. Srdce změny: mýty a skutečnost : model efektivního učení se a zlepšování. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2003, 200 s. ISBN 80-726-1095-3.

KOONTZ, Christie, ed., GUBBIN, Barbara, ed. a RESSLER, Miroslav, ed. Služby veřejných knihoven: směrnice IFLA. 2. zcela přeprac. vyd., v tomto překl. 1. vyd. Praha: Národní knihovna České republiky, 2012. 203 s. ISBN 978-80-7050-612-7.

Standard pro dobrou knihovnu: metodický pokyn Ministerstva kultury k vymezení standardu veřejných knihovnických a informačních služeb poskytovaných knihovnami zřizovanými a/nebo provozovanými obcemi a kraji na území České republiky. 1. vyd. Praha: Národní knihovna České republiky, 2012. 11 s. ISBN 978-80-7050-616-5. Dostupné také z: http://knihovnam.nkp.cz/docs/bench/Standard_pro_dobrou.pdf.

NENADÁL, Jaroslav, David VYKYDAL a Petra HALFAROVÁ. Benchmarking: mýty a skutečnost : model efektivního učení se a zlepšování. Vyd. 1. Praha: Management Press, 265 s. ISBN 978-80-7261-224-6.

STEJSKAL, Jan. Měření hodnoty veřejných služeb: (na příkladu veřejných knihoven). Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7478-412-5.

VEBER, Jaromír. Management: základy, prosperita, globalizace. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2000, 700 s. ISBN 80-726-1029-5.

VODÁČEK, L., VODÁČKOVÁ, O. Management : teorie a praxe v informační společnosti. Praha : Management Press, 2005. 314 s.