Lektorské a prezentační dovednosti - AIS10163

• Anglický název: Lecture and presentation skills
• Zajišťuje: Ústav informačních studií a knihovnictví (21-UISK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/3, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; student může plnit i v dalších letech
• Garant: PhDr. Helena Lipková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Helena Lipková, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Helena Lipková, Ph.D. (26.01.2022)

Cílem předmětu je
a) osvojit si schopnost reflektovat cílovou skupinu posluchačů a posluchaček, zohlednit její specifikace i informační potřeby a zkusit navrhnout řešení - aktivitu pro ni vhodnou (v lektorském prostředí prezenčním či distančním), jež by dokázala naplnit předem stanovený (výukový) cíl.
b) osvojit si a prakticky si vyzkoušet prezentační techniky

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Helena Lipková, Ph.D. (26.01.2022)

The aim of the course is
a) to acquire the ability to reflect the target group of students, take into account its specifications and information needs and try to propose a solution - an activity suitable for it, which could meet a predetermined (teaching) goal.
b) master presentation techniques

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Helena Lipková, Ph.D. (26.01.2022)

POZOR! PŘEDMĚT SE OTEVÍRÁ POUZE PRO STUDENTY ÚSTAVU INFORMAČNÍCH STUDIÍ A KNIHOVNICTVÍ!

Předmět je na LS 2022 rozvržen v offline podobě (viz rozvrh!) Pouze v případě změněné pandemické situace bude výuka převedena na online platformu ZOOM.

Podmínky získání zápočtu:

1. Plnohodnotná účast na celodenním workshopu
2. Vypracování návrhu řešení - vhodné aktivity, jež by dokázala naplnit předem stanovený (výukový) cíl vycházející z potřeb určené cílové skupiny. Součástí návrhu řešení je i příprava a zpracování vhodných pomůcek.
3. Osobní prezentace na stanovené téma

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Helena Lipková, Ph.D. (25.03.2022)

PLAMÍNEK, Jiří, 2014. Průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele. Grada: Praha. 

DUARTE, Nancy, 2012. Slajdologie: tajemství tvorby skvělých prezentací. Brno: BizBooks. ISBN 978-80-265-0009-4.

BEEBE, Steven A. a Susan J. BEEBE, [2015]. Public speaking: an audience-centered approach. Ninth Edition. Boston: Pearson. ISBN 02-059-1463-2.

HELCL, Zdeněk, 2013. Jak zvládnout 77 obtížných situací při prezentacích a přednáškách: osvědčené rady a příklady z praxe. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4770-5.

NEVOLOVÁ, Monika, 2017. Přestaň prezentovat, začni vyprávět: storytelling - odliš se od ostatních. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5664-6.

SCHULTZE, Quentin J., c2006. An essential guide to public speaking: serving your audience with faith, skill, and virtue. Grand Rapids, Mich.: Baker Academic. ISBN 978-080-1031-519.

ŠPAČKOVÁ, Alena, c2009. Moderní rétorika: jak mluvit k druhým lidem, aby nám naslouchali a rozuměli. 3., dopl. vyd. Praha: Grada. Poradce pro praxi. ISBN 978-80-247-2965-7.