|
|
|
||
We work towards an advanced level, where the student will work on understanding dialects and Danish language without a clearly defined background. We also work with pronunciation and linguistic variation in presentations and conversation. A large part of the course will be conversation-based.
Thematically, we will work with current trends in Danish, e.g. focusing on irony, minority languages, dialect/sociolect, etc. The material will typically consist of shorter text extracts, poems, short stories, etc. Students are also free to contribute material and suggest activities based on, for example, their thesis work. Poslední úprava: Březinová Helena, doc., Ph.D. (29.01.2024)
|
|
||
75 percent attendance. Active participation in class. Completion of all presentations and papers. Written/oral test in the summer. Poslední úprava: Pastyříková Iveta, Mgr. (31.01.2024)
|
|
||
Andersen, Line: Almen sprogforståelse. Dansklærerforeningen 2005. Andersen, Zsuzsanna Bjørn m.fl.: Dansk minimalgrammatik - med øvelser. Systime 2088 Christensen, Bent, Karen Folmar m.fl.: Babelstårnet – Almen Sprogforståelse. Gyldendal 2005 Rösing, Lillian Munk: Hvorfor skider bjørnen i skoven – om Lars von Triers nødvendighed. Spring 2019 Thurah, Thomas: Tekstanalyse og litterær metode. Gyldendal 2012 Dansk sproglære: Kristiansen, Tore, Frans Gregersen m.fl. Dansklærerforeningen 1996 Andersen, Margrethe Heidemann: ”Techno og links: stavning og bøjning af engelske ord i dansk” i: Sproglige åbninger. (Red. Pia Jarvad m.fl.) Hans Reitzels Forlag 2001. Andersen, Margrethe Heidemann og Pia Jarvad: Yes, det er coolt. Dansk Sprognævn 2019. Dansk Sproghistorie. DSL 2020. Jarvad, Pia: Det danske sprogs status i 1990’erne med særligt henblik på domænetab. DSN 2001. https://dsn.dk/arkiv/meddelelser/dansk_status.pdf Jørgensen, J. Normann og Pia Quist: Unges sprog. Hans Reitzels Forlag 2008. Sørensen, Knud: A Dictionary of Anglicisms in Danish. Munksgaard 1997. Thøgersen, J., 2004. Attitudes towards the English influx in the Nordic countries: A quantitative investigation. Nordic Journal of English Studies, 3(2), pp.23–38. DOI: http://doi.org/10.35360/njes.160 Poslední úprava: Zbytovský Štěpán, Mgr., Ph.D. (31.01.2024)
|