Práce s pěveckým sborem - ON2308138

• Anglický název: Choir Conducting - Working With Choir
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. et Mgr. Jana Veverková
• Záměnnost : ON2308115

Anotace

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.08.2017)

Předmět propojuje teoretické vědomosti s praktickými dovednostmi potřebnými pro práci se školní třídou nebo dětským pěveckým sborem ve škole.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.08.2017)

Sumarizace teoretických vědomostí a praktických dovedností potřebných pro práci s dětským pěveckým sborem ve škole a pro nácvik sborové skladby v hodině hudební výchovy.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.08.2017)

FEDOR, V., VRCHOTOVÁ - PÁTOVÁ, J. Sborový zpěv a řízení sboru. Supraphon Praha-Bratislava 1969.

PECHÁČEK, S. Základy taktování. Praha : UK v Praze - Pedagogická fakulta, 2003. ISBN 80-7290-137-0.

KOLÁŘ, J.: Intonace a sluchová výchova, část teoretická. Praha : SPN, 1980

STAŠEK, Č.: ABC začínajícího sbormistra. Praha : Supraphon 1981 (nebo Receptář začínajícím sbormistrům, Praha : PUP, 1976)

PECHÁČEK, S. - VÁŇOVÁ, H. a kol.: Praktické úkoly z didaktiky Hv na 1. stupni ZŠ. 2. vyd. Praha : Karolinum, 2001. ISBN 80-246-0365-9.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.08.2017)

1. Aktivní pravidelná účast ve výuce, povolena jedna dvouhodinová absence. Při větším počtu absencí (individuální studium) prokáže student při zápočtu znalost teoretických okruhů (viz sylabus).

2. Osvojení teoretických poznatků zadaného okruhu.

3. Metodicky správný nácvik libovolně zvoleného tříhlasého sboru v semináři. Krátké rozezpívání (cca 5 cvičení), nácvik po hlasech, kombinace hlasových skupin. Závěrečné předvedení s dirigováním, event. s násrojovým doprovodem. Notový materiál opatří student, nakopíruje nebo rozešle v příloze mailu spolužákům. Stejným způsobem poskytne ostatním návrh hlasových cvičení.

4. Rozezpívání s použitím klavíru - melodie v pravé ruce, v levé ruce T-D7 po půltónech. Houslisté mohou použít housle.

 

 

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.08.2017)

1. Rozezpívání. Typy cvičení a jejich význam. Rozezpívání s klavírem,T-D7 po půltónech.

2.  Rozezpívání bez klavíru. Hlediska výběru skladeb.

3. Organizace a průběh sborové zkoušky. Příprava sbormistra na zkoušku.

4. Roční dramaturgický plán, dramaturgie vystoupení. Výběr a přijímání dětí do sboru.