Pohybové a sportovní hry II - OK0620144

• Anglický název: Teaching ball and movement games II
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020 do 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 13 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Ladislav Pokorný
• Vyučující: PaedDr. Ladislav Pokorný
• Neslučitelnost : O01320144
• Záměnnost : O01320144
• Je prerekvizitou pro: OK0620145

Anotace

čeština

Poslední úprava: PaedDr. Ivan Přibyl (03.06.2019)

Osvojit si pohybové dovednosti v základních herních činnostech volejbalu, basketbalu, házené a fotbalu. Umět je uplatnit ve školní tělesné výchově. sportovními hrami využitelnými pro výuku na 1.st. ZŠ.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Ivan Přibyl (06.06.2019)

Skill basic game strategies in volleyball and basketball. Learn to apply them in PE.

Literatura

Poslední úprava: PaedDr. Ivan Přibyl (06.06.2019)

Kaplan, O. Volejbal. Praha: Grada, 1999.

Velenský, M. Basketbal. Praha: Grada, 1999.

Mazal, F. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000.

Jančálek,S. a kol. Házená. Praha: SPN, 1986.

Navara,M., Ondřej,O., Buzek,M.Kopaná - teorie a didaktika. Praha: SPN, 1986.

Dobrý,L. Didaktika sportovních her. Praha: SPN, 1987.

Sylabus

Poslední úprava: PaedDr. Ivan Přibyl (06.06.2019)

Metodika a didaktické základy výuky házené, fotbalu, basketbalu a volejbalu na 1. stupni ZŠ. Nácvik herních činnosti jednotlivce, základních herních kombinací a vybraných herních systémů využitelných v minihrách. Základy pravidel, řízení, rozhodování a organizace utkání v minihrách. Zápočtové požadavky - aktivní účast ve výuce, dovednostní testy.