Obecné dějiny IV. - OB2305351

• Anglický název: General and Bohemian History IV
• Zajišťuje: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:3/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OB2305356
• Vysvětlení: Rok 3
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Dějepis
• Prerekvizity : OB2305121

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Doba tereziánská a josefínská tvoří most, po němž vejdeme do 19. století, v němž se začala připravovat naše současnost, v němž lidé objevili demokracii a všeobecné volební právo, uvědomili si význam vědy a techniky, přemohli hlad, naučili se léčit převážnou část nemocí a věřili, že svět bude stále lepší a lepší… V tomto století zažil český národ svou "Erfolgsstory" (H. Lemberg); ze slabé a nevládnoucí pospolitosti ohrožené modernizací se vytvořil poměrně vyspělý a sebevědomý národ, který se nakonec dočkal i státní samostatnosti.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The Theresian and Josephine Periods form a bridge that will lead us into the 19th century, in which our present day began, in which people discovered democracy and universal suffrage, realized the importance of science and technology, overcome hunger, learned to cure the vast majority of diseases and they believed that the world would still be better and better ... In this century the Czech nation experienced its "Erfolgsstory" (H. Lemberg); a weak and non-ruling community threatened by modernization has become a relatively mature and confident nation, which eventually enjoyed state independence

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)

Cílem přednášky je seznámit studenty s obecnými dějinami a dějinami českých zemí v době 1740-1914.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The aim of the lecture is to acquaint students with the general history and history of the Czech lands in the period 1740-1914.

Literatura

čeština

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

Literatura viz http://kdddweb.pedf.cuni.cz.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Literature: http://pages.pedf.cuni.cz/kddd/studenti/bakalarske-studium/

Also:  https://biblio.hiu.cas.cz/#!/

Metody výuky

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

Přednášky, konzultace.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

Předmět je zakončen ústní zkouškou vztahující se k tematickým okruhům a přečtené literatuře.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (29.10.2019)

The course is concluded with an oral exam related to the topics and literature.

Sylabus

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)

1. Úvod, osvícenství, osvícenské reformy

2. Revoluce, francouzská revoluce, průmyslová revoluce

3. Národní hnutí, vývoj Rakouska a českých zemí mezi Vídeňským kongresem a březnem 1848

4. Revoluce 1848-49, neoabsolutismus

5. Rozvrstvení občanské společnosti, sociální otázka; liberalismus, socialismus, anarchismus

6. Ústavní a politický vývoj Habsburské monarchie v 2. polovině 19. století

7. Česká politika I

8. Němci a Židé v českých zemích

9. Česká politika II (a slovenská otázka)

10. Evropa v 2. polovině 19. století (Německo, Francie, Velká Británie)

11. Evropa v 2. polovině 19. století (Rusko, Balkán)

12. Vím, zemře století jak stařec churavý… (Rekapitulace epochy)