Příčiny neúspěchu v českém jazyce - OB2303V05

• Anglický název: Reasons of Failure in Czech Language
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/1, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D.
• Vyučující: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (29.01.2024)

Seminář bude zaměřen na práci s žáky, kteří jsou v českém jazyce neúspěšní z různých důvodů (poruchy učení, žák-cizinec, vztah žáka k vyučovacímu předmětu, kognitivní náročnost učiva, nedostatečná komunikační kompetence aj.). Pozornost bude věnována výsledkům mezinárodních srovnávacích testů a příčinám nízké úspěšnosti českých žáků i příčinám neúspěchu žáků v průběhu středoškolského vzdělávání. Podstatný úsek se zaměří na hodnocení v českém jazyce - metodika na tvorbu písemných prací a testů. Požadavky k zápočtu: aktivní účast v seminářích, plnění společného úkolu (konkretizace na prvním semináři), povolena jedna absence (důvod netřeba dokládat). Účast na posledním semináři je povinná.

angličtina

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (29.01.2021)

The seminar is aimed at work with children, who are not successfull during Czech language lessons from various reasons.

Deskriptory

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (27.01.2023)

Nejsou.

Literatura

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (29.01.2024)

Seminář bude zaměřen především na praktickou činnost s žákovskými komunikáty.

K tomu je předepsána znalost těchto dokumentů:

Výsledky šetření PISA

Současné diskusní platformy, tj. webové portály (např. http://diskuze.rvp.cz/) a časopisy (Český jazyk a literatura, Didaktické studie).

Současné diskuse v laických i oborových médiích.

Materiály týkající se maturitní zkoušky z českého jazyka (http://www.novamaturita.cz).

 

Publikace (výběr bude specifikován):

Walterová, Eliška a kol. Dva světy základní školy?: úskalí přechodu z 1. na 2. stupeň. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2011. 350 s.

ISBN 978-80-246-2043-5.   Didaktické studie, roč. 4, č. 2, monotematické číslo Současné pohledy na klíčové vzdělávací oblasti a proces učení.   Didaktické studie, roč. 5, č. 1, monotematické číslo Jazyková výchova ve škole 21. století.

Sylabus

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (29.01.2024)

1. Instrospekce vlastní vzdělávací historie v předmětu český jazyk I

2. Instrospekce vlastní vzdělávací historie v předmětu český jazyk II

3. Hodnocení v českém jazyce, testování, standardizované testy, maturitní testy

4. Diskuse nad příčinami neúspěchu v českém jazyce, metodika na tvorbu písemných prací a testů

5. Žák se SVP, žák cizinec, mezipředmětové neúspěchy (např. slovní úlohy v matematice).

6. Shrnutí důvodů hlavních neúspěchů v ČJ a metodická doporučení

V kurzu bude implementovaná metodika tvorby a využití didaktických testů ve vyučovacím předmětu Český jazyk a literatura.  Sylabus vznikl v rámci projektu "Podpora pregraduálního vzdělávání budoucích učitelů na UK", registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0016093.

 logolink:

https://opvvv.msmt.cz/media/msmt/uploads/OP_VVV/Pravidla_pro_publicitu/logolinky/Logolink_OP_VVV_hor_barva_cz.jpg

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: prof. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (29.01.2024)

Seminář bude zaměřen na práci s žáky, kteří jsou v českém jazyce neúspěšní z různých důvodů (poruchy učení, žák-cizinec, vztah žáka k vyučovacímu předmětu, kognitivní náročnost učiva, nedostatečná komunikační kompetence aj.). Pozornost bude věnována výsledkům mezinárodních srovnávacích testů a příčinám nízké úspěšnosti českých žáků i příčinám neúspěchu žáků v průběhu středoškolského vzdělávání.
Požadavky k zápočtu: aktivní účast v seminářích, plnění společného úkolu (konkretizace na prvním semináři), povolena jedna absence (důvod netřeba dokládat).
Účast na posledním semináři je povinná.