Průběžná praxe z výtvarné výchovy - O01321168

• Anglický název: Continuous Teaching Practice
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013 do 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/4, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 13 (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Umění > Předměty obecného základu
• Prerekvizity : O01321166

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (01.10.2019)

Předmět je zaměřen na získávání praktických učitelských dovedností. Realizují a ověřují vlastní učitelské pokusy. Zároveň pozorují a analyzují realizovanou výuku kolegů/kolegyň. Nabyté zkušenosti reflektují. Předmět rozvíjí schopnost studentů pozorovat, analyzovat a reflektovat výuku výtvarné výchovy v návaznosti na znalosti výtvarné kultury, teorie umění, didaktiky a zkušeností nabytých autorskou tvorbou. Zkušenosti studentů jsou kladeny do souvislosti s učivem vzdělávací oblasti Umění a kultura, s vybranými vyjadřovacími prostředky, s výtvarnými postupy a s vhodnými způsoby reflexe a hodnocení. Kurz vede studenty ke kritickému uvažování nad vlastními učitelskými pokusy a schopnosti v diskusi s kolegy a učiteli z praxe obhájit zvolené prostředky. Přitom využívá metod aktivního a kooperativního učení a dostupných způsobů záznamu. Praxe probíhá na prvním stupni základních fakultních škol.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (01.10.2019)

Testing and analysing of the level attained in the artistic and educational dimensions of professional competence of an art education teacher. Students´ teaching performance and its implementation in the primary school. Assessment and evaluation of students´ attempts.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (01.10.2019)

Cílem výuky je rozvinout a ověřit předpoklady studentů pro plánování, realizaci a hodnotící reflexi v průběhu jejich pedagogických pokusů ve výtvarné výchově na primárním stupni školy.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (01.10.2019)

To develop and test student´s ability to design, realize and reflect their teaching in Art Education on primary school .

Literatura

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (01.10.2019)

CIKÁNOVÁ, K.: Kreslete si s námi. Praha, Aventinum 1992,1997.

CIKÁNOVÁ, K.: Malujte si s námi. Praha, Aventinum 1993,1996.

CIKÁNOVÁ, K.: Objevujte s námi tvar. Praha, Aventinum 1995.

FULKOVÁ, M., NOVOTNÁ, M.: Výtvarná výchova pro 6. a 7. roč. ZŠ a víceletá gymnázia. Praha: Fortuna 1997.

ISBN 80-7168-382-5.

KITZBERGEROVÁ. L.: Didaktika výtvarné výchovy. Praha: PedF UK 2014. ISBN 978-80-7290-667-3 elektronický text.

http://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/upraveny-ramcovy-vzdelavaci-program-pro-zakladni-vzdelavani

ROESELOVÁ, V.: Námět ve výtvarné výchově. Praha, Sarah 1995.

ROESELOVÁ,V. : Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha, Sarah 1997.

ROESELOVÁ,V. : Techniky ve výtvarné výchově. Praha, Sarah 1996.

SLAVÍK, J.: Hodnocení v současné škole. Praha: Portál 1999. ISBN 80-7178-262-9, s. 33-40.

 

BUZAN, T.: Myšlenkové mapy. 1. vydání. Brno: Computer Press, 2011.

KORTHAGEN, F., KESSELS, J., KOSTER, B., LAGERWERF, WUBBELS, T. Didaktika realistického vzdělávání učitelů. Brno: Paido 2011

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (08.09.2021)

seminář, samostatná práce, praktická výuka, peerlearning-párová hot reflexe, komunikace s vyučující/m, sdílení zkušeností na domluvené komunikační platformě

V případě omezení prezenční výuky bude výuka vedena distanční formou přes aplikaci Microsoft Teams.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (08.09.2021)

seminar

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (16.09.2022)

Formy kontroly předmětu: zápočet

Požadavky ke splnění:

1) prostudovat: M. Magidová, Wrong E

2) Pravidelná výuka ZŠ Strossmayerovo náměstí
3) Podrobná dokumentace hodin (výpovědi žáků, výtvarné práce, dokumentace procesu tvorby, myšlenkové mapy aj.)

3) Reflektivní deník

4) dokumentaci sdílet na MS TEAMS

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (16.09.2022)

Credit:

1) study: M. Magidová, Wrong E

2) Regular classes at Strossmayerovo náměstí Primary School
3) Detailed documentation of lessons (pupil statements, artwork, documentation of the creative process, mind maps, etc.)

3) Reflective diary

4) Documentation shared on MS TEAMS

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (08.09.2021)

* Klíčová slova:
plánování, reflexe/hodnocení, komunikace, spolupráce, otevřená didaktická struktura, portfolio, výstava

 

 

 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D. (08.09.2021)

Key Words:
* theoretical knowledge, experience, information, considering, plan, realization, reflection, interpretation, correction, presentation of results
Theory:
Application of theoretical knowledge to Art Education praktice and analysis its results.
Practice:
Observation of unit Art Education in primary school. Pedagogical experiments of students and their assesment. Public prezentation of result in school premises´.