Předškolní pedagogika - OKB2314501

• Anglický název: Pre-school Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012 do 2012
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Alena Thorovská
• Prerekvizity : OKB2314101

Anotace

čeština

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (21.09.2012)

Kurz seznamuje v historické linii s vývojem výchovy dítěte předškolního věku, se vznikem a systémem předškolní pedagogiky, s počátky péče o děti v institucích. Přibližuje vznik a současné pojetí alternativních MŠ. Zabývá se podrobněji základními prvky vnitřního systému předškolní pedagogiky (socializace-komunikace-interakce, hra a učení v podmínách MŠ). Seznamuje s převládajícími současnými trendy při realizaci programů práce v MŠ.Rozebírá změny v současném pojetí předškolní výchovy a ve vztahu k RVP PV.

angličtina

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (21.09.2012)

The course looks at the historical development of the pre-school child's education, the creation and the system of pre-school pedagogy. the early stages of childcare in institutions. It explains the formation and the current conception of alternative kindergartens. It deals profoundly with the basic elements of the inner system of pre-school pedagogy (socialising-comunication-interaction, play and learning in the environment of a kindergarten). The current major trends in implementing working programmes in kindergatrtens are looked at.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2012)

Komplexní orientace ve vývoji pojetí výchovy dítěte předškolního věku, mateřské školy a současné zaměření předškolní pedagogiky.

 

angličtina

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2012)

Complex orientation in development approach education pre-school child, nursery school and concurrently sight pre-school pedagogy.

Literatura

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (21.09.2012)

Bruceová, T.: Předškolní výchova. Praha, Portál 1996.
Čapková, D.: Dějiny teorie a praxe výchovy dětí předškolního věku. Praha, SPN 1980.
Komenský, J.,A. Informatorium školy mateřské.Praha: Academia, 2008.
Koťátková, S.: Hry v mateřské škole v teorii a praxi. Praha, Grada Publishing 2005.
Koťátková, S. Dítě a mateřská škola. Praha: Grada, 2008
Mišurcová, V.: Dějiny teorie a praxe výchovy dětí předškolního věku. Praha, SPN 1980.
Millarová , S.: Psychologie hry. Praha, panorama 1978.
Průcha, J.: Alternativní školy. Hradec Králové, Gaudeamus 1994.
Matějček, Z.: Co kdy a jak ve výchově dětí. Praha, Portál 1996.
Rámcový program pro předškolní vzdělávání. Praha, VÚP 2005