Vzdělávání pro udržitelný rozvoj – didaktické přístupy - MB180P24

• Anglický název: Education for Sustainable Development - didactic approaches
• Zajišťuje: Katedra učitelství a didaktiky biologie (31-180)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2011 do 2015
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. RNDr. Svatava Janoušková, Ph.D.
• Vyučující: doc. RNDr. Svatava Janoušková, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Michaela Havlová (31.10.2011)

Předmět přibližuje studentům magisterského studia Přírodovědecké fakulty UK koncept udržitelného rozvoje, který je v současnosti jako kroskurikulární téma, součástí většiny rámcových vzdělávacích programů jak v primárním, tak v sekundární úrovni vzdělávání.
Cílem semináře je představit studentům koncept udržitelného rozvoje, který je v současnosti u nás i celosvětově prosazován na různých úrovních (mezinárodní i národní politické strategie, různé typy národních a mezinárodních nepolitických iniciativ, firemní kultura) a předestřít možnosti, jak tuto problematiku didaktizovat, tedy přenášet na úroveň základních a středních škol.
Vznik tohoto předmětu reaguje na Strategii vzdělávání pro udržitelný, přijatou vládou v roce 2008, která vzdělávání pro udržitelný rozvoj prosazuje ve všech úrovních vzdělávání v České republice.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Michaela Havlová (09.01.2012)

písemný test

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Michaela Havlová (31.10.2011)

1) Koncept udržitelného rozvoje - historický kontext, současná podoba konceptu, význam indikátorů UR.

2) Udržitelný rozvoj a vzdělávání v mezinárodní a národních strategiích a iniciativách.

3) Udržitelný rozvoj na ZŠ - vztah RVP ZŠ a udržitelného rozvoje, způsoby výuky této problematiky na základních školách.

4) Udržitelný rozvoj na SOŠ a G - vztah RVP G a vybraných RVP SOŠ a udržitelného rozvoje, způsoby výuky této problematiky na SOŠ a G.

5) Udržitelný rozvoj v neformálním vzdělávání - nevládní neziskové organizace, firemní vzdělávání (další vzdělávání pracovníků).