Divadlo pro děti - OKN01N136B

• Anglický název: Theatre for Children
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2017 do 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. Radek Marušák
• Vyučující: Vlasta Gregorová
• Záměnnost : OPN01N136B

Anotace

čeština

Účastníci kurzu se seznámí se současnými tendencemi a tématy divadla pro děti, nahlédnou na vybraná představení z pohledu teatrologického i pedagogického, zváží význam návštěvy divadla ve vzdělávacím procesu v širokých uměleckých i výchovně vzdělávacích souvislostech. Cílem kurzu je seznámit studenty se současným stavem a tendencemi divadla pro děti, poskytnout jim kompetence k hlubšímu zhodnocení divadelního představení i povědomí o možných kritériích výběru vhodného představení pro děti. Z obsahu: Divadlo pro děti – současné tendence Divadlo pro děti předškolního věku – specifika Divadlo ve vzdělávacím procesu Návštěv a společná analýza dvou představení

Poslední úprava: Kropáčková Jana, PhDr., Ph.D. (03.05.2017)

angličtina

Course participants will be introduced to the current trends and themes of the theater for children, will look at selected performances from the point of view of both theatrological and pedagogical, and will consider the importance of visiting the theater in the educational process in broad artistic and educational contexts. The aim of the course is to acquaint students with the current state and tendencies of the theater for children

Poslední úprava: Marušák Radek, doc. Mgr. (27.02.2018)

Cíl předmětu

Cíl: uvědomit si a pojmenovat znaky dobrého divadla určeného dětem(kritéria kvality) a docenit jeho nezanedbatelný význam pro osobnostní růst jedince.

Poslední úprava: Marušák Radek, doc. Mgr. (15.10.2018)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínkou udělení atestu je aktivní účast na semináři.

Poslední úprava: Marušák Radek, doc. Mgr. (15.10.2018)

Literatura

Základní studijní literatura

URBANOVÁ, Alena. Mýtus divadla pro děti. 1.vyd. Praha: Artama, 1993, Divadlo pro děti. ISBN 80-7068-063-6.

VELTRUBSKÁ, Ivana. Dramatika pro děti. Praha: Artama, 1994, Divadlo pro děti. ISBN 80-7068-064-4.

PROVAZNÍK, Jaroslav. Děti a loutky: Chrudimské kapitoly moderního dětského divadla. Praha: AMU, Divadelní fakulta, KVD, 2007. ISBN 978-80-7331-111-7.

RICHTER, Luděk. Literatura, divadlo a my: převod literárního díla do loutkového divadla. Praha: ÚKVČ; Hradec Králové: KKS Hradec Králové, 1985.

Divadlo dětem, čtvrtletník DDD, vydává Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, Chopinova 2,
120 00 Praha 2 (doporučeno studentům k odebírání)

Poslední úprava: Marušák Radek, doc. Mgr. (15.10.2018)

Sylabus

Teoreticko-praktický seminář využívá a navazuje na znalosti studentů z předmětu dramatická výchova . Upřesňuje (rozšiřuje) povědomí o jednotě obsahu a formy divadelního představení a prakticky zkoumá přímou úměrnost úrovně estetického cítění a hereckých (loutkohereckých) dovedností divadelních souborů na výsledná představení.
Část semináře je věnována i otázkám výběru divadelních představení z hlediska věku dětí (předškolní, mladší školní věk).
V závěru se dotkne i otázek kolem divadla hraného dětmi (proces x produkt), riziko manipulace ze strany dospělých.

Poslední úprava: Marušák Radek, doc. Mgr. (15.10.2018)