Czech Language for BECES I - JMMZ165

• Anglický název: Czech Language for BECES I
• Zajišťuje: Katedra ruských a východoevropských studií (23-KRVS)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2013 do 2013
• Semestr: oba
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: kombinovaná
• Rozsah, examinace: 0/3, Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / 36 (7); letní:neurčen / neurčen (7)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Mgr. Kristina Pellarová
• Vyučující: Mgr. Kristina Pellarová
• Je prerekvizitou pro: JMMZ166

Anotace

Poslední úprava: VYKOUKAL (14.09.2010)

In the first year the emphasis is placed on speaking and comprehending skills.
After passing students should understand everyday communication situations and be able to respond to them. During the
course they develop all their language skills and become acquainted with Czech system of cases and tenses, imperative,
conditional. Topics of the lessons relate to real life practise in the Czech republic, so students should be able to handle
specific practical situations in a real environment.

Cíl předmětu

Poslední úprava: VYKOUKAL (10.09.2010)

In the first year students develop especially their comprehending and speaking skills. Emphasis is not placed on grammatical structures.

After passing students should understand everyday communication situations and be able to respond to them (Requests and apologies, ads - housing, doctor, services - interview with the repairer etc.). Topics of the lessons relate real life practise in the Czech republic, so students should handle specific situations in a real environment.

The second year will be more focused on Czech grammar system (according to current needs of students). The course will take into account issues related to student´s learning focus and themes of their thesis, Czech history and culture. Students develop their reading and writing skills.

Literatura

Poslední úprava: VYKOUKAL (09.09.2010)

Cvejnová, J.: Česky, prosím. Praha: Karolinum, 2008.

Čechová, E., Trabelsiová, H., Putz, H.: Chcete mluvit česky? Liberec, 1995.

Holá, L.: Czech Express I. Praha: Akropolis, 2006.

Czech Expres II. Praha: Akropolis, 2006.

New Czech Step by Step. Praha: Akropolis, 2004.

Česky krok za krokem 2. Praha: Akropolis, 2009.

Matula, O.: Český den. Člověk v tísni, o.p.s., 2007. (http://www.varianty.cz/index.php?id=16&item=37)

Nekovářová, A.: Čeština pro život. Praha: Akropolis, 2008.

Rešková, I., Pintarová, M.: Communicative Czech. Praha: ÚJOP UK, 2004.

Metody výuky

Poslední úprava: VYKOUKAL (10.09.2010)

Classes are conducted just in Czech language.

Methods of students work in the classes: individual, in pairs, groups, individual and group research or presentation

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: VYKOUKAL (10.09.2010)

Grades will be based on:

Midterm test

Final test

Presentation

Class participation

Sylabus

Poslední úprava: VYKOUKAL (10.09.2010)

1. Basic phrases - introduction, verb "to be"

2. Shopping - numerals, system of genders of nouns and adjectives

3. My family - possesive pronouns

4. My day - system of verb conjugation (present tense)

5. Restauration - ordering - Accusative case

6. Orientation in the room, in the city - adverbs, modal verbs

7. Past tense