Pedofonetika - ALF400013

• Anglický název: Speech Acquisiton
• Zajišťuje: Fonetický ústav (21-FU)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• Body: 2
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: prof. PhDr. Jan Volín, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: FOUVOLIN (06.09.2006)

V rámci kurzu jsou studenti seznámeni s fyziologickým vývojem dětské řeči a procesem osvojování řeči u dítěte. Pozornost je věnována také otázkám fonologického přístupu k problematice osvojování řeči. Okrajově jsou diskutovány otázky speciální pedagogiky a zásady práce s dítětem v případě, že se objeví řečové či sluchové patologie.

angličtina

Poslední úprava: FOUVOLIN (14.12.2007)

The objective of the course is to introduce physiological development of the child speech and the
process of speech acquistion in children. Attention is also paid to the phonological description of the
speech acquistion phenomena. Both speech production and speech perception are considered.
Speech impairments and the basic questions of speech therapy are also dealt with, although quite
marginally .

Literatura

Poslední úprava: FOUVOLIN (30.05.2008)

Ohnesorg, K.(1948): Fonetická studie o dětské řeči, Praha

Ohnesorg, K.(1948): O mluvním vývoji dítěte, Praha

Ohnesorg, K.(1959): Druhá fonetická studie o dětské řeči, Brno

Sovák, M. (1978): Logopedie. Praha

Sovák, M. (1984): Logopedie předškolního věku, Praha

Vyštejn, J. (1991): Vady výslovnosti, Praha

Peutelschmiedová, A. (1994): Čtení o koktavosti, Praha

Král, A. (1974): Model řečového mechanismu, Bratislava

Pavlovská-Zahálková, A. (1976): Prevence poruch řeči, Praha

Sylabus

Poslední úprava: FOUVOLIN (30.05.2008)

V rámci kurzu jsou studenti podrobně seznámeni s fyziologickým vývojem dětské řeči a procesem osvojování řečové komunikace u dítěte. Pozornost je věnována také otázkám speciální pedagogiky a práci s dítětem v případě, že se objeví řečové či sluchové patologie. Stručně je nastíněna problematika logopedie.

Tématické okruhy:

• předmět zkoumání, metodika, pojmosloví

• fylogeneze řeči

• fyziologický vývoj dětské řeči

• rozvoj percepce

• prozodie dětské řeči

• akustická specifika dětské řeči

• patologie dětské řeči a sluchu a jejich diagnostika

• speciální pedagogika

• logopedie