Seminář se zabývá problematikou teorií modernizace. Paralelně s tím se věnuje nástinu průběhu modernizačních procesů v evropských společnostech. Soustředí se přitom nejen na popis těchto procesů, ale také na roli, kterou v nich hrály společenské vědy jako reflexe modernizačních procesů a zároveň program sociálního jednání. Jako příklad tohoto propojení poslouží dějiny českých zemí. Absolventi si osvojí základní znalosti o proměnách české společnosti v 18.–21. století, o hlavních reflexích těchto proměn v českém společenskovědním myšlení, a budou schopni tento vývoj zařadit jak do kontextu evropské modernizace, tak do kontextu vývoje světového společenskovědního myšlení.

Při překročení kapacity kurzu mají při zápisu kurzu přednost magisterští studenti oboru historická sociologie.

Témata:

1. Úvod do kursu
2. Typy modernizačních teorií v sociologii
3. Národní emancipace 19. století a její reflexe
4. Hospodářská a politická emancipace 19. a 20. století
5. Liberální kapitalismus a jeho kritika
6. Marxismus a marxistická schizmata
7. Technokratická teorie modernizace
8. Totalitarismus a modernita
9. Problematika postkomunistické transformace
10. Postmoderna a problémy pozdního kapitalismu
11. závěrečné shrnutí: modernizace českých zemí v evropském kontextu

 

Četba k jednotlivým tématům

Četbu k jednotlivým tématům lze stáhnout na stránkách kursu v Moodlu (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8118).

 

Základní studijní literatura:

České země v evropských dějinách, díl lII a IV, Praha - Litomyšl: Paseka 2006.

CUIN, Ch.-H., GRESLE, F. Dějiny sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2004.

KELLER, J. Teorie modernizace. Praha: Sociologické nakladatelství, 2007.

KELLER, J. Dějiny klasické sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2004. (Kap. 1, 10, 12)

MARTUCELLI, D. Sociologie modernity: Itinerář 20. století. Brno: CDK, 2008.

NEŠPOR, Z. a kol., Dějiny české sociologie, Praha: Academia 2014.

PETRUSEK, M., BALON, J. Společnost naší doby: populární sociologie (ne)populárních problémů. Praha: Academia 2011.

Povinnosti k absolvování kursu - kombinované studium  (distanční výuka v době COVID-19):

1. 100% účast na blokové webové výuce. Bloková webová výuka se uskuteční prostřednictvím aplikace MS Teams v termínech podle zveřejněného rozvrhu pro kombinované studium (tzn. 20.3. od 12:30 a 17.4. od 9:30). Nahrazení absence konzultujte individuálně s vyučujícím.
2. Písemná příprava ke všem četbám. Písemná příprava má podobu krátkého textu odpovídajícího na otázky položené v Moodlu. Rozsah je 1-2 normostrany (1 NS = 1800 znaků i s mezerami). Upozorňuji, že texty kratší nebo delší budou automaticky odmítnuty. Přípravy týkající se četby k tématu 3 (Palacký) a 4 (Masaryk) je třeba zaslat vyučujícímu nejpozději 15.3. Přípravy týkající se tématu 7 (Richta) a 8 (Havel) je třeba zaslat vyučuícímu nejpozději 12.4. Ostatní přípravy je třeba zaslat vyučujícímu nejpozději 14.5.2021.
3. Aktivní účast na diskusi k četbě v blokové výuce.
4. Samostatný náslech webcastů a formulace dvou otázek ke každému webcastu. Otázky ke všem webcastům je nutné zaslat na email vyučujícího do 14.5.2021.
5. 1x ústní referát z doplňkové četby. Výběr knih k jednotlivým tématům je uveden v Moodlu, po domluvě s vyučujícím je možné referovat i o jiné publikaci. Referát má 7–10 minut a odpoví na následující otázky: Kdo knihu napsal, kdy a proč (čeho chtěl/a vydáním dosáhnout)? Jak je kniha napsána, zejména: jak je uspořádána, jak rozvíjí svůj argument; jaký zpracovává materiál (prameny atp.); jakou požívá metodu? Co je hlavní poselství knihy a co je na ní dnes nejzajímavější?

POZN: Studující kombinovaného studia mohou splnit povinnosti k jednotlivým tématům také účastí na webové výuce pro denní studium (a splněním povinností s tím souvisejících).

Studující, kteří si kurs zapsali v SIS, obdrží pozvánku na meeting MS Teams automaticky. Ostatní mohou požádat vyučujícího o mimořádnou pozvánku emailem.

 

Otázky k četbě a knihy nabízené pro referát k jednotlivým tématům

Otázky k četbě a knihy nabízené pro ústní referát lze nalézt na stránkách kursu v Moodlu (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8118).