Cíle kurzu 1. Představit sociálně vědní diskuzi ke koncepcím modernizace a její význam pro porozumění situaci současných společností (jsou současné společnosti moderní?) 2. Objasnit význam institucí při jednání a soužití lidí a okolnosti i prostředky probíhajících změn institucionálního uspořádání společností 3. Praktikovat a prohlubovat poznávací dovednosti při studiu společností (oborové a mezioborové pohledy, funkční a kulturní přístupy, strukturní a činnostní aspekty). Výklad prezentuje možnosti využití poznatků jednotlivých sociálně-vědních oborů (antropologie, historie, ekonomie, sociologie) při studiu změn současných / moderních forem soužití. Převažující historicko-sociologický přístup objasňuje význam obeznámenosti s poznatky klasických myslitelů o faktorech ovlivňujících proměny tradičních společností v jejich aktuální podoby (Marx, Weber, Durkheim). Pro analýzu forem současných společností jsou využity sociologická diskuze a poznatky posledních dekád, které interpretují obrys institucionálních změn ve funkčně specifických institucích (kapitalistického hospodaření, demokratického vládnutí, industriálního osvojování přírody a forem kontroly násilí); interpretace těchto změn využívá koncepce institucionálního shluku modernity a institucionální reflexivity (Giddens) a konfrontuje je s alternativními interpretacemi forem institucionální změny (Luhmann, Habermas, Berger, Luckmann, Alexander). Uvedené teoretické přístupy budou podpořeny analýzou problémů institucionální reflexivity ve vybraných institucích.

Metody výuky

Účast na přednáškách, interakce s učitelem, samostatné studium doporučené literatury za podpory prostředků on-line  komunikace (SIS - ppt prezentace), mailová komunikace a dohodnuté on spot konzultace.

 

Kreditová dotace

4 ECTS (1 kredit = 25-30 hodin studia)

Podmínky absolvování kurzu:

Studentka /student se účastní výuky a promýšlí atestaci kurzu ve formě písemného testu či ve formě zpracování komentáře k přednášeným tématům. Pokud se rozhodne pro zpracování komentáře a interaktivní účast ve výuce, pak postupuje ve dvou krocích: během úvodních přednášek, které objasňují klíčové pojmy a koncepce studia institucí, promýšlí téma komentáře a podle potřeby komunikuje s učitelem; do 11. listopadu 2021 předloží zdůvodnění zvoleného tématu a přehled zamýšlených studijních zdrojů (1-2 strany).  Během dvou týdnů obdrží studentka / student doporučení učitele ke zpracování komentáře. Při zpracování závěrečné podoby komentáře využívá studentka / student přednášky ke druhé části kurzu, kde jsou diskutovány problémy reflexivity a možných změn vybraných funkčně specifických institucí. Termín předložení  komentáře: do 10.1. 2022; rozsah komentáře 4-5 stran.

Hodnocení

Hodnocení proběhne podle kvality připravených komentářů a aktivní účasti na přednášce.

Doporučená přehledová literatura:

 

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum  (části 3 a 4)

GIDDENS, A., (1998): Důsledky modernity. Praha, Sociologické nakladatelství (2. a 5. kapitola)

GIDDENS, A., (2012): Proměna intimity, sexualita, láska a erotika v moderních společnostech. Praha, Portál (ss.193-212)

BERGER, P.I., LUCKMANN, T., (1999): Sociální konstrukce reality. Brno, Centrum pro studium demokracie (2. kapitola)

SOKOL, J., (2014): Etika, život, instituce. Praha, Vyšehrad (4.kapitola)

VEBLEN, T., (1999): Teorie zahálčivé třídy. Praha, Sociologické nakladatelství

FUSTEL de COULNGES, (1998): Antická obec. Praha, SOFIS (kniha pátá a doslov)

KELLER, J., (2007): Sociologie organizace a byrokracie. Praha, Sociologické nakladatelství (kapitola 2)

STEHR, N., ADOLF, M., (2018): Je vědění moc? Poznatky o vědění. Praha, Sociologické nakladatelství

 

Časový rozvrh programu kurzu (kurz se koná ve Čt v 14:00-15:20)

 

Představení kurzu, jeho postavení v programu humanitní vzdělanosti, aktuální význam studia institucí, poznatkové zázemí kurzu (7.10. 2021)

Pojetí instituce v pohledu sociálních věd a humanitních oborů (historie, antropologie, ekonomie, sociologie); funkcionální a kulturologický přístup / paradigma při studiu institucí a argumenty pro jejich dilematickou povahu; pokus o mezioborové pojetí institucí (14.10.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 132-145)

SOKOL, J., (2014): Etika, život, instituce. Praha, Vyšehrad (4.kapitola)

Vymezení institucí a faktorů jejich změny v pohledu klasických myslitelů a pomocí rozlišení na tradiční a moderní instituce (Marx, Weber, Durkheim) a možnosti využití jejich poznatků v analýze současných institucí; kontext alternativního pohledu T. Veblena na povahu institucí (21.10. 2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 135-153)

VEBLEN, T., (1999): Teorie zahálčivé třídy. Praha, Sociologické nakladatelství

Historický exkurz: formování institucionálního rámce antické obce - příklad tvorby instituce politického / veřejně založeného vládnutí; jeho vliv na evropské formy vládnutí (4.11.2021)

FUSTEL de COULNGES, (1998): Antická obec. Praha, SOFIS (kniha pátá a doslov)

Dilema sociologické interpretace úlohy moderních institucí v postmoderních podmínkách na příkladu vybraných autorů a koncepčních přístupů - N. Luhmann, J. Habermas, A. Giddens (11.11.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 153-173)

GIDDENS, A., (1998): Důsledky modernity. Praha, Sociologické nakladatelství (2. a 5. kapitola)

Historický exkurz: formování veřejné sféry v měšťanských společnostech a moderních (byrokratických) forem její správy (18.11.2021).

 MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 135-153)

KELLER, J. (2007): Sociologie organizace a byrokracie. Praha, Sociologické nakladatelství (kapitola 2)

Transformace institucionální dimenze kapitalistických tržních forem koordinace; historický kontext jejich vzniku a socio-kulturní důsledky aktuálních forem tržní kooordinace (25.11.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 198-211)

STEHR, N., ADOLF, M., (2018): Je vědění moc? Poznatky o vědění. Praha, Sociologické nakladatelství (ss. 149-158)

Transformace institucionální dimenze industriálních zdrojů moderních společností; zdroje a cesty technizace lidských společností a jejich vliv na proměny institucionálního uspořádání univerzit (2.12.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 177-198)

Problémy transformace institucí liberálně demokratického politického vládnutí; teoretické přístupy k politické moci v historické perspektivě; stát, politická veřejnost a občanské sféra (9.12.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 211-233

STEHR, N., ADOLF, M., (2018): Je vědění moc? Poznatky o vědění. Praha, Sociologické nakladatelství (ss. 159-169)

Vědění v medializované společnosti a jeho institucionální důsledky; vývojové formy medializované komunikace, transformace důvěřivosti v důvěru; „zdravý rozum“ mezi rutinou (sdíleným věděním) a odborným věděním (16.12.2021)

MÜLLER, K., (2017): Inovace-vědění-instituce: k výzvám dnešní doby. Praha, Karolinum (ss. 238-245)

Transformace rodiny a intimity – příklad institucionální transformace; tah individuace a slábnoucí regulativní vliv primárních forem socializace, návykovost jako adaptivní strategie v nepřehledné sociální realitě; strategie individuace a utváření intimního vztahu v kontextu demokratizace rodiny a emocionálních zdrojů osobního partnerství (2.1.2022)

GIDDENS, A., (2012): Proměna intimity, sexualita, láska a erotika v moderních společnostech. Praha, Portál (ss.193-212)

Závěrečná přednáška - shrnutí klíčových témat přednášené látky (9.1.2022)  

 

Přednášky jsou podporovány ppt prezentacemi, které jsou prro studenty k dispozici před přednáškou v SISu - link: sociologie institucí - soubory