Vocal Technique IV - OK0608111

• Title: Hlasová výchova IV
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020 to 2020
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 6 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. et Mgr. Jana Veverková
• Teacher(s): Mgr. Lucie Fürstová, DiS.; Mgr. Karolína Řepová
• Pre-requisite : OK0608110
• Interchangeability : O01308111

Annotation

English

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

The raise of students' active participation in class (mutual accompaniments of singing). While working on the repertoire, an independent personal attitude towards the song execution and its methodological mastering will be focused on. The management of the requirements for the final performance will be dealt with.

Czech

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Záměrem pedagogické činnosti je další rozvoj pěveckých dovedností a interpretačních schopností plynule navazující na předchozí výuku ve 3.semestru. Výběr a příprava repertoáru pro závěrečné pěvecké vystoupení.

Aim of the course

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Osvojení pěveckých dovedností a jejich využití při interpretaci písňové literatury. Seznámení s metodikou hlasové výchovy a její aktivní uplatnění při hlasové výchově dětí na 1. st. ZŠ

Descriptors

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Po dobu distančního vzdělávání probíhá výuka na platformě Zoom.

Literature

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

ASPELUND, D. L. O pěveckém umění. Praha: SNKLHU, 1955.

HOLEČKOVÁ, J. 500 pěveckých cvičení. Praha: Supraphon, 1973.

KIML, J. Co máme vědět o hlasu. Praha: Supraphon, 1989. 

MARTIENSSENOVÁ–LOHMANOVÁ, F. Vzdělaný pěvec. Praha: KORA, 1994. ISBN 80-85644-04-5.

ROKYTA, J.; STOLAŘÍK, J.; ZENKL, L. Jak zpívat lidové písně. Ostrava: Krajské kulturní středisko, 1990. ISBN 80-85029-13-8.

TICHÁ, A. Hlasová výchova v dětském sboru prostřednictvím her a motivací. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2004. ISBN 80-7068-186-1.

TICHÁ, A. Učíme děti zpívat. Praha: Portál, 2005. 148 s. ISBN 80-7178-916-X.

VRCHOTOVÁ–PÁTOVÁ, J. Didaktika zpěvu pro sólisty, sborové pěvce a budoucí pěvecké pedagogy. Plzeň: Západočeská univerzita, Pedagogická fakulta, 2002. ISBN 80-7082-842-0.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Klasifikovaný zápočet je podmíněný pěveckým vystoupením s následujícím repertoárem (viz oficiální požadavky KHV):

Veřejné pěvecké vystoupení po 8. semestru - zpěv:

• 1 lidová píseň s jednoduchým, případně prokomponovaným doprovodem

• 1 píseň na lidové texty (Janáček, Martinů, Novák apod.)

• 1 píseň pro dětského posluchače (Křička, Seidl, Hurník, Sluka, Kalabis, Eben apod.)

• 1 píseň umělá. Student předloží komisi seznam nastudovaných písní. Klavírní doprovody si studenti obstarají navzájem, případně se prostřednictvím vyučujících obrátí na studenty oborového studia hudební výchovy nebo nástroje, popř. jiných klavíristů.

Organizaci koncertu zajišťují studenti, repertoár a termín vystoupení konzultují s vyučující.

Syllabus

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Při práci na repertoáru bude kladen důraz na samostatný osobitý přístup k přednesu písně a jejímu metodickému nácviku (tj. metodické řešení rozvoje pěveckých dovedností, např. rozšiřování hlasového rozsahu, rozvíjení kantilény, zlepšení artikulace atp.). Průběžně v semestru rozezpívání (melodie v pravé ruce, transpozice po půltónech, mimotonální dominanty) s vysvětlením významu jednotlivých cvičení. Rozezpívání odvozená z melodií písní, cvičení zaměřená na intonační problémy. Výběr, opakování a docvičování repertoáru k SZZ a k závěrečnému vystoupení.