Teaching mathematics based on the building of schemas - ON2310V09

• Title: Vyučování matematice na 2. stupni založené na budování schémat
• Guaranteed by: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2016 to 2021
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / 20 (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Level: specialized
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. RNDr. Milan Hejný, CSc.
• Teacher(s): prof. RNDr. Milan Hejný, CSc.

Annotation

Last update: STEHLIKO (30.09.2017)

Kurz je zaměřen na vyučování matematice založené na budování schémat (tzv. metoda VOBS nebo Hejného metoda), a to pro 2. stupeň základní školy. Důraz je kladen na teoretický základ metody.

Literature

Last update: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (09.07.2016)

Učebnice matematiky pro 2. stupeň autorského kolektivu vedeného prof. Hejným.

Requirements to the exam

Last update: STEHLIKO (07.09.2018)

Zápočet lze získat za vypracování seminární práce, která bude buď „teoretická“, nebo experimentální (odzkoušení vlastní gradované série úloh s žáky zvoleného věku).

Syllabus

Last update: STEHLIKO (07.09.2018)

Didaktická matematická prostředí tvoří oporný sloup vyučování matematice v edukačním stylu genetického konstruktivizmu. Od před-školy až po maturitu.

Posluchači budou seznámeni s několika sémantickými prostředími jako Autobus, Schody, Mince, Parkety a několika strukturálními prostředími jako Součtové trojúhelníky, Součinové čtverce, Pavučiny, Mříž.

U každého prostředí bude ukázán jeho dynamizmus od první třídy po maturitu a naučíme se tvořit gradované série úloh potřebné pro individualizaci výuky.