El curso enfoca la teoría del contructivismo y construccionismo aprovechable en la educación de las asignaturas orientadas a las tecnologías digitales y computacionales implementadas en programas de educación. La explicación de estos principios se basa en las ideas y trabajo de los representantes conocidos en todo el mundo (S. Papert, M. Prensky, I. Kalaš, M. Resnick, M. Syslo, etc.), especialmente de ideas de Seymour Papert y sus alumnos, representantes de la cultúra de LOGO. La atención esencial esta prestada a las actituded didácticas a actividades educativas en enseňanza en las escuelas básicas y secondarias con aplicaciones de leguajes de programación (Karel, Logo, Imagine, Scratch, etc.) y los principios del construccionismo en los temas en asignaturas de informática y computación.
Los temas:
(1) Explicación de los conceptos de constructivismo, construcionismo, la cultura de LOGO. Las ideas del constructivismo del prof. Milan Hejný;
(2) La introducción a las lenguajes de programación Karel, Logo, Imagine, Scratch;
(3) Aplicación del constructivismos a algunos temas eligidos de la asignatura Informática para educación en la escuela básica.
Aim of the course - Spanish
Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (12.07.2016)
El curso desarrolla el concepto de la didáctica como una teoría del arte de enseňar y entendimiento de los principios teoréticos del constructivismo y construccionismo en la enseňanza de las asignaturas de Informática y tecnologías digitales. La meta del curso consiste en comprender profundamente y saber aplicar los principios del construtivismo y construccionismo en la asignatura de Informática, eventualmente Computación o Tecnologías Digitales.
