Playing the Piano IV - OKB7308241

• Title: Hra na klavír IV
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013 to 2013
• Semester: summer
• E-Credits: 1
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, Ex [HS]
• Extent per academic year: 3 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc.; Mgr. Jaroslava Lojdová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Milena Kmentová, Ph.D.; doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc.

Annotation

English

Last update: KROPACKO/PEDF.CUNI.CZ (26.04.2010)

Performance cyclic piece for preschool children. Applying basic, secondary, and non-tonal chords when accompanying and singing songs.

Czech

Last update: KODEJSKA/PEDF.CUNI.CZ (28.09.2012)

Výuka je zaměřena především na uplatnění hudební teorie v praktické harmonii u klavíru při doprovodech písní pro děti. Zaměří se na písně pro děti v předškolním a v mladším školním věku. Studenti budou hrát písně v transpozicích, ve stylizaci doprovodů (pochod, polka, kombinovaně, valčík, rozloženě) a naučí se je hrát s využitím akordů základních, mimotonálních, postavených na vedlejších stupních tóniny a dominantního septakordu. Některé písně budou zaměřeny speciálně pro hudebně pohybové uplatnění. V tomto semestru budou studenti hrát rovněž umělé písně. Na závěr se podrobí zkoušce, která prověří kvalitu dosažených dovedností z oblastí interpretace drobných přednesových skladeb, zpěvu a hry lidových písní pro děti včetně vokálně průpravných nebo přípravných cvičení.

Aim of the course

Last update: KODEJSKA/PEDF.CUNI.CZ (28.09.2012)

Cílem předmětu je připravit studenty na všestranné využití klavíru pro školní praxi ve všech  hudebních činnostech. Požadavky na úroveň klavírní hry jsou  vepsány do klavírního programu C, který budou plnit ve 4. semestru všichni studenti (tedy i ti, kteří v předcházejících semestrech pracovali podle programu B, neboť byli při příchodu na fakultu začátečníky).

 

Literature

Last update: KODEJSKA/PEDF.CUNI.CZ (28.09.2012)

KODEJŠKA,M.- POPOVIČ,M.. Příručka klavírních doprovodů a dirigování písní v MŠ a ZŠ. Praha:Portál 1996, 1. vydání, s.117, ISBN::80-7178-099-5.

KODEJŠKA,M.: Výběr lidových a umělých písní pro děti v MŠ a  ZŠ. Praha (kompendium) 2002.

KODEJŠKA,M..: Výběr přednesových skladeb pro studium Učitelství pro MŠ.  Praha: (kompendium) 2002.

Kodejška,M.: Individuální záznamové listy ke hře na klavír pro studenty.Učitelství pro MŠ. C program (kompendium) 2005.

MALÝM ZPĚVÁČKUM: Zpěvník pro MŠ. Praha:  SPN 1986, s.255.

VISKUPOVÁ,B.: Hudebně pohybové hry.  Praha: Ústřední škola -  Česká obec sokolská 2002, 1. vydání, s.49.

Teaching methods

Last update: KODEJSKA/PEDF.CUNI.CZ (28.09.2012)

V plánovaném rozsahu  výuky budou v seminářích uplatňovány dialogické metody práce. Studentům budou jednotlivé skladby a způsoby doprovodů písní názorně ukázány učitelem. Jednotlivé skladby a kroky jsou metodicky promyšlené a jsou zapsány v Individuálním záznamovém archu - C program, který má každý student k dispozici a předkládá ho učiteli při výuce. Studenti obdrží zápočet, když splní veškeré předem uložené úkoly v oblasti hry na klavír a improvizace doprovodů lidových písní.

 

Syllabus

Last update: doc. PaedDr. Miloš Kodejška, CSc. (05.01.2019)

I.  Dovednost  zahrát  v C dur a ve stylizovaném doprovodu pomocí základních akordů (T,S,D)  i akordů mimotonálních a akordů postavených na vedlejších stupních písně:

Ovčáci, čtveráci, Posvícení, Běží liška, Myšičko, myš, Maličká su, Slepičko má, Jedna, dvě,                  Listopad, Zima byla,Vrabec v zimě. Při klavírním doprovodu je třeba zpívat.              

II.  Dovednost  zahrát  v D, E, F dur a ve stylizovaném doprovodu pomocí základních akordů (T,S,D)  i akordů mimotonálních a akordů postavených na vedlejších stupních písně:

Ovčáci, čtveráci, Posvícení,  Běží liška, Myšičko, myš,Maličká su, Slepičko má, Jedna, dvě,                    Listopad, Zima byla,Vrabec v zimě. Při klavírním doprovodu je třeba zpívat.              

III. Dovednost  zahrát  v G,A,H dur a ve stylizovaném doprovodu pomocí základních akordů (T,S,D)  i akordů mimotonálních a akordů postavených na vedlejších stupních písně:
Ovčáci, čtveráci, Posvícení, Běží liška, Myšičko, myš, Maličká su, Slepičko má, Jedna, dvě, Listopad, Zima myla, Vrabec v zimě. Při klavírním doprovodu je třeba zpívat.              

IV. Ze sbírky písní pro hudebně pohybovou výchovu se naučit zpívat a hrát podle not a ve stylizaci tyto písně: 

Točíme  kolečko ,Jarní popěvek, Vláček, Na procházce, Mráz,Taneček, Přiletěla  vrána,Myšky

V. Hra a  zpěv dalších uvedených písní pro MŠ  a 1.st. ZŠ v jedné tónině (dle Výběru lidových a umělých  písní pro děti - pro stud. obor učitelství pro MŠ připravil M. Kodejška).
To je on, Jahůdka, Malý lvíček, Struhadlo, Lečo, Bedla, Muzikant

E) Hra a zpěv české státní hymny Kde domov můj