Didactic Methods in Media Studies Teaching - JJD011

• Title: Didaktika mediálních studií
• Guaranteed by: Department of Media Studies (23-KMS)
• Faculty: Faculty of Social Sciences
• Actual: from 2012 to 2012
• Semester: summer
• E-Credits: 10
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course is intended for doctoral students only; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Petr Bednařík, Ph.D.; prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D.; doc. PhDr. Barbara Köpplová, CSc.
• Teacher(s): prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D.; doc. PhDr. Barbara Köpplová, CSc.

Annotation

Last update: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. (06.02.2022)

Předmět je určen studentům doktorského studijního programu Mediální studia, a to především studentům, kteří jsou ve druhém roce studia. Předmět je zaměřen na rozvoj pedagogických dovedností v oblasti Mediálních studií, především na rozvoj zásad didaktického zpracování odborného tématu do podoby pedagogického vedení semináře či přednášky (se stanovením cíle a metodiky semináře, didaktickou přípravou materiálu i vlastního vystoupení a vyhodnocením celého procesu), resp. přípravy a předněsení přednášky. Cílem předmětu je, aby si doktorand osvojil základní principy pedagogické práce vysokoškolského pedagoga a uměl je aplikovat na obor mediálních studií. V předmětu se student seznámí s didaktickou strukturací oboru a osvojí si schopnost didakticky zpracovat, připravit si a uskutečnit vybrané téma mediálních studií. Dále se naučí používat základní metody ověřování získaných znalostí a dovedností (a další diagnostické metody) a organizovat týmovou práci studentů.

Aim of the course

Last update: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. (06.02.2022)

Cílem předmětu je, aby si doktorand osvojil základní principy pedagogické práce vysokoškolského pedagoga a uměl je aplikovat na obor mediálních studií. V předmětu se student seznámí s didaktickou strukturací oboru a osvojí si schopnost didakticky zpracovat, připravit si a uskutečnit vybrané téma mediálních studií. Dále se naučí používat základní metody ověřování získaných znalostí a dovedností (a další diagnostické metody) a organizovat týmovou práci studentů.        

Course completion requirements

Last update: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. (06.02.2022)

Pro splnění předmětu je třeba splnit následující povinnosti:

0. Pro zahájení přípravy je nutné zúčasnit se úvodní schůzky s garantem předmětu, která se uskuteční ve čtvrtek 17. 2. 2022 v 11 hodin v místnosti H105.

1. Dvě individuální konzultace s garantem předmětu

2. Fakultativně: náslech v předmětu, v němž bude doktorand vystupovat

3. Vlastní vedení jedné přednášky či jednoho semináře na zadané téma ve vybraném předmětu bakalářského studia, příprava včetně prezentace

4. Účast na vyhodnocení přenášky

 

Literature

Last update: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. (06.02.2022)

Fritz, Ernst: Curriculum Development, Course Design, Higher Education Didactics, Evaluation of Teaching. Kassel 2008

Podlahová Libuše a kol.: Didaktika pro vysokoškolské učitele. Praha: Grada 2012

Rohlíková, Lucie, Vejvodová, Jana: Vyučovací metody na vysoké škole. Praha: Grada 2012 (zvl. kap.1 a 2)

- dále literatura potřebná ke zpracování azdaných témat

Syllabus

Last update: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. (06.02.2022)

Program:

1. Konzultace s garantem, stanovené tématu a data vystoupení, úvodní schůzky s garantem předmětu, která se uskuteční ve čtvrtek 17. 2. 2022 v 11 hodin v místnosti H105.ms

2. Fakultativně: náslech v semináři daného předmětu

3. Konzultace přípravy semináře či přednášky I s garantem předmětu

4. Konzultace přípravy semináře či přednášky II s garantem předmětu

5. Vlastní vystoupení: seminář či přednáška na zadané téma za přítomnosti garantů předmětu, po skončení krátké individuální zhodnocení

6. Individuální hodnocení s garantem předmětu