Speech Acquisiton - ALF400013

• Title: Pedofonetika
• Guaranteed by: Institute of Phonetics (21-FU)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• Points: 2
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: prof. PhDr. Jan Volín, Ph.D.

Annotation

English

Last update: FOUVOLIN (14.12.2007)

The objective of the course is to introduce physiological development of the child speech and the
process of speech acquistion in children. Attention is also paid to the phonological description of the
speech acquistion phenomena. Both speech production and speech perception are considered.
Speech impairments and the basic questions of speech therapy are also dealt with, although quite
marginally .

Czech

Last update: FOUVOLIN (06.09.2006)

V rámci kurzu jsou studenti seznámeni s fyziologickým vývojem dětské řeči a procesem osvojování řeči u dítěte. Pozornost je věnována také otázkám fonologického přístupu k problematice osvojování řeči. Okrajově jsou diskutovány otázky speciální pedagogiky a zásady práce s dítětem v případě, že se objeví řečové či sluchové patologie.

Literature

Last update: FOUVOLIN (30.05.2008)

Ohnesorg, K.(1948): Fonetická studie o dětské řeči, Praha

Ohnesorg, K.(1948): O mluvním vývoji dítěte, Praha

Ohnesorg, K.(1959): Druhá fonetická studie o dětské řeči, Brno

Sovák, M. (1978): Logopedie. Praha

Sovák, M. (1984): Logopedie předškolního věku, Praha

Vyštejn, J. (1991): Vady výslovnosti, Praha

Peutelschmiedová, A. (1994): Čtení o koktavosti, Praha

Král, A. (1974): Model řečového mechanismu, Bratislava

Pavlovská-Zahálková, A. (1976): Prevence poruch řeči, Praha

Syllabus

Last update: FOUVOLIN (30.05.2008)

V rámci kurzu jsou studenti podrobně seznámeni s fyziologickým vývojem dětské řeči a procesem osvojování řečové komunikace u dítěte. Pozornost je věnována také otázkám speciální pedagogiky a práci s dítětem v případě, že se objeví řečové či sluchové patologie. Stručně je nastíněna problematika logopedie.

Tématické okruhy:

• předmět zkoumání, metodika, pojmosloví

• fylogeneze řeči

• fyziologický vývoj dětské řeči

• rozvoj percepce

• prozodie dětské řeči

• akustická specifika dětské řeči

• patologie dětské řeči a sluchu a jejich diagnostika

• speciální pedagogika

• logopedie